El pasado 15 de enero, un preocupante incidente tuvo lugar en la Escuela Secundaria “Agustín Vadillo Cícero” en Mérida, Yucatán , cuando un hombre identificado como José Alberto “N”, de 33 años, ingresó al plantel haciéndose pasar por un maestro y psicólogo, causando pánico entre los alumnos. Hoy, finalmente fue detenido.
“Falso psicólogo” violentó a estudiantes de secundaria en Mérida
El sujeto, ahora detenido, es acusado de violentar a los estudiantes tras entrar a un salón de clases y realizar acciones que intimidaron tanto a los alumnos como al personal docente.
De acuerdo con la Secretaría de Seguridad Pública ( SSP ), el individuo fue arrestado luego de que intentara agredir a agentes de investigación que buscaban entrevistarlo. El sujeto reaccionó de manera violenta, lesionando a los oficiales al morderlos, lo que llevó a su inmediata aprehensión. Por su parte, la Fiscalía General del Estado informó que ya existe una carpeta de investigación abierta para esclarecer los hechos.
¿Qué hizo el “falso psicólogo” en el salón de clases?
Según testimonios de padres de familia y estudiantes, José Alberto “N” fingió ser un psicólogo e ingresó a un salón, donde comenzó a realizar comentarios alarmantes. Raquel Mena, madre de uno de los alumnos, comentó: “Les sugirió ver una película en la que unos chicos avisan que serán asesinados, pero nadie les cree.”
Por su parte, Julio Morales, otro padre de familia, señaló que el sujeto encerró a los estudiantes, lo que constituye privación ilegal de la libertad, además de incitar temas relacionados con el consumo de drogas y el suicidio, lo que podría configurar otros delitos graves.
Reacciones y medidas de seguridad en las escuelas de Yucatán
Tras el incidente, la Secretaría de Educación de Yucatán (SEGEY) emitió un comunicado anunciando que se reforzará la seguridad en las más de 3,000 escuelas del estado, donde asisten cerca de 400,000 estudiantes. La medida busca prevenir que situaciones similares pongan en riesgo la integridad de los alumnos.
El caso del falso psicólogo también ha generado un debate sobre la necesidad de implementar protocolos más estrictos para el ingreso de personas ajenas a los planteles educativos, así como sobre el fortalecimiento de la seguridad en las instituciones públicas y privadas.
