Falta de planeación, ausencia de estrategia, errores garrafales y opacidad son algunos de los problemas que rodean a los nuevos libros de texto gratuitos. Y que no deberían llegar a las mochilas de los alumnos.
Problemática que fue denunciada por la Unión Nacional de Padres de Familia, donde también señalaron que había múltiples violaciones en el debido proceso de elaboración, impresión y distribución.
¿Qué debió hacer la SEP?
- Primero
Elaborar el “Plan de estudios y los programas educativos”, para posteriormente publicarlos en el Diario Oficial de la Federación.
- Segundo
“Definir los contenidos” para los libros de texto y guías de maestros.
- Tercero
Dicho contenido debía “someterse a consulta” de padres de familia, maestros, especialistas en materia educativa y estados de la república.
- Cuarto
Elaborar un “primer diseño” de los libros y guías para maestros.
- Quinto
“Revisarlos” a fin de que los especialistas emitieran sus observaciones
- Sexto
Realizar una “segunda versión”; y si no hubiera más observaciones, estarían listos para anunciarlos en el Diario Oficial de la Federación.
- Séptimo
Finalmente “imprimir y distribuir” libros y guías, para alumnos y maestros.
Este procedimiento es que la denuncia la Unión Nacional de Padres de Familia, no se cumplió.
Sigue en la lupa la impresión y distribución de los libros
La impresión y distribución de los libros de texto está en la lupa de un juzgado federal, que ordenó frenar su distribución hasta que no entregue la SEP un informe donde demuestre que cumplió con ese debido proceso.
De esto ya han pasado más de cien horas y no una respuesta.
Por el contrario, la SEP pretende desafiar la orden judicial y poner en manos de los pequeños y maestros, los libros y guías con graves errores y sesgos ideológicos.
Se espera que en las próximas semanas la Suprema Corte defina si atrae o no el caso de los libros de texto.
Lo que podría representar sin duda una luz de esperanza.
